２回目のレッスン当日。夜のレッスン前にピアノに触れていないと不安なので、会社がフレックスなのをいいことに、出勤前に１時間ほど練習。この一週間、ピアノに触らなかったのは１日だけだ。仕事より真面目にやってるんじゃないだろうか。

まずは、前回のおさらいと、宿題になっていたパートを弾き始める。レッスンの最後にドレミ先生は、「ここまででいいけど、できたら、ここまで弾いてみて」と言っていた。「できたら」の部分に発奮した僕は、宿題の最後のところまで毎晩練習してきている。しかし、やはりそこは難しかった。弾けるまでに、どれくらいかかっただろう？
ドレミ先生を前に、Ｍさんを背後に感じながら、少し緊張気味に、最初から弾き始める。課題であるラストのパートに差し掛かると、やはり気が焦る。繰り返して弾き終わった時に、「随分、練習しましたね～。最後のところはノーミスだったから、感動しました！」とドレミ先生が言ってくれた。やった！　しかし、ノーミスだったのか。夢中になりすぎていて、間違えたかどうかも分からない。こんなことで「弾けた」と言っていいのか!?

その後、全体的に強弱をつけるように言われたり、指遣いが微妙なところを直されたりしつつ、何度か繰り返し弾いてみる。音の強弱をつけただけで、さっきより良い曲っぽく聞こえるから不思議だ。
大体おさらいしたところで、次のパートに挑戦。来た！　右手の１と５の指でソ・ラ・シ～とオクターブを押さえていく、誰もが知っている有名なところだ。実はここ、家でも少し練習してみたんだけど、まったく弾けない。♯も３つになってるんですけど……。たどたどしく鍵盤を押さえる僕に、ドレミ先生は、「じゃあ、まず鍵盤を触らずに弾いてみましょう」と声をかけてくる。鍵盤を使わない？
「まず、黒鍵は気にしないで、指だけを空中で移動させます」
そう言って、ドレミ先生は、親指と小指で鍵盤を弾くようにして、空中に「ラシド、ラシドシラソファソラシソミ……」と歌いながら指を移動させていく。こんな練習は初めてだが、これで本当に弾けるようになるのか？
半信半疑ながら、同じように歌って指を移動させるが、これが上手くいかない。鍵盤がないのに弾けないなんて……。何度か練習して覚えてきたところで、今度は、黒鍵の時に、指をさらに上に移動させる。これを繰り返すと、指が自然に動き始めるから不思議だ。
さすが、ドレミ先生！　簡単に弾けるようになるコツを知ってるね！

「じゃあ、弾いてみましょう」の声を合図に、再び緊張しながら、鍵盤に手を置く。せーので弾いてみると、動く動く。数分前の躊躇いが嘘のようにしっかり音をつかんだ。
「ドレミ先生、すごい！」
思わず、尊敬の眼差しをそそぐ。
「でしょ？　本当に弾けるが疑ってたでしょ？」
ドレミ先生、得意満面だ。
実際に疑っていないかと聞かれれば、疑っていなくもなかったので、言葉を濁す。
「いや～、私もこういう練習をさせたのは初めてだったんですけど、上手くいきましたね～。これからも、これは使える」
何～!!　初めてかいっ！
右手の動きはわかったけど、左手にいたっては、どう弾いたらいいのか、さっぱりわからない。ドレミ先生が見本を示してくれるが、何とも勇ましい感じで、弾けたらカッコいいなあと思うばかり。
「楽譜では、４つの音が書いてあるけど、ここは一つの音と思って弾いて大丈夫」
簡単にアドバイスしてくれるが、こちらとしては、４つバラバラに弾くのも、４つ同時に弾くのも、どちらも難しい。
弾き方を教えてもらっているうちに、45分経過。前回もそうだが、早すぎる。
「じゃあ、次回までに、このパートを練習してきてくださいね」

帰り際に、ドレミ先生から小さなチョコをもらうが、考えてみれば、バレンタインが近いのだ。うぅっ、ドレミ先生、有難う。今年初めてのチョコだよ。……ん？　このチョコ、サンタが書いてあるけど？
「クリスマスの時の残りなんですよ～。そろそろ食べないと悪くなっちゃうから」
ま、いいけどね。
帰宅して宿題に挑むが、やはり難しい。毎晩、30分から１時間ほど挑んでいるのだが、この原稿を書いている月曜日の時点で、まだ弾けずにいる。
木曜日が迫ってくる中、少し不安に駆られ始め、気付くと空中で指を動かしているのだった。

（つづく）

◇レポート執筆者◇
今東昌之
めがねがトレードマークの会社員。
小学校３年から中学２年、インターバルを挟んで、高１から高２までピアノを習うも、
現在はさっぱり弾けなくなってしまったという。
40歳を過ぎたある日、再びピアノを始めようと一念発起。さあ、どうなる！